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De respecter les rythmes des participants |
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De prendre en compte la parole de chacun |
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De prendre en considération l'analyse individuelle |
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De favoriser les initiatives personnelles et d'accéder à des responsabilités individuelles ou collectives |
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D'encourager l'autonomie de tous |
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De se construire en tant que citoyen |
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De s'épanouir par la pratique d'activités diverses (culturelles, sportives, scientifiques et ludiques...) |
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De développer des activités créatives |
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D'éduquer à l'environnement |
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D'utiliser le milieu environnant afin d'aviver la curiosité |
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De privilégier les relations humaines. |
